Ε Π Ι Λ Ο Γ Ε Σ

Το κέντρο διασκεδάσεως «Ροσινιόλ» μέσα από τις εφημερίδες της εποχής του

29-01-2019 ΙΣΤΟΡΙΑ

Επιχειρούμε ένα μικρό χρονικό της ιστορίας του κέντρου διασκεδάσεως Ροσινιόλ, που βρίσκονταν στο τέρμα της Δυρραχίου, μέσα από δημοσιεύσεις, διαφημίσεις...

Τα βουστάσια των Σεπολίων στο πέρασμα του χρόνου

21-04-2020 ΙΣΤΟΡΙΑ

«Ξεφυλλίζοντας» πάλι παλιές εφημερίδες, βρήκα μερικές δημοσιεύσεις σε διαφορετικές χρονικές στιγμές που αφορούν στα περίφημα βουστάσια των Σεπολίων.

Σεπόλια - ιστορίες από στόμα σε στόμα

20-10-2020 ΙΣΤΟΡΙΑ

Αυτό το άρθρο προσπαθεί να συγκεντρώσει αναμνήσεις και ιστορίες από τους παλιούς σεπολιώτες, όσους γράφουν στο facebook τουλάχιστον. Γιατί αυτά...

ΑΜΟΡΕ - κινηματογραφικές αναμνήσεις στα Σεπόλια - [ενημερωμένο με τις μαρτυρίες κατοίκων]

15-10-2020 ΙΣΤΟΡΙΑ

Διάβαζα πριν μερικές μέρες ένα αρθράκι που είχα γράψει παλαιότερα για τον θρυλικό κινηματογράφο των Σεπολίων ΑΜΟΡΕ και διαπίστωσα κάποιες...

Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών και «Αναγέννηση» πάνε μαζί για το ΒΟΤΡΥΣ στα Σεπόλια

10-10-2020 ΣΗΜΕΡΑ

Με κοινό Δελτίο Τύπου το Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών και ο εκπολιτιστικός εξωραϊστικός σύλλογος Σεπολίων «Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ» προτείνουν και διεκδικούν την...

Στην επικαιρότητα οι προτάσεις μαθητών του 53ου ΓΕΛ για την αξιοποίηση των ΒΟΤΡΥΣ και ΚΟΡΟΠΟΥΛΗ

05-10-2020 ΣΗΜΕΡΑ

Στις 26 Ιουνίου του 2018 είχαμε αναδημοσιεύσει, συνοδεία ενός σύντομου εισαγωγικού σημειώματος, ένα ρεπορτάζ του Αθήνα 9.84, που είχε σαν...

ΑΝΤΙΝΕΑ - κινηματογραφικές αναμνήσεις στα Σεπόλια

29-10-2020 ΙΣΤΟΡΙΑ

Ο κινηματογράφος «Αντινέα» κι αυτός στα σύνορα των Σεπολίων, όπως και η ΔΩΡΑ, βρισκόταν στην Λιοσίων 205 και διένυσε μια...

Η αλήθεια για την πολυκατοικία στην Αμβρακίας στα Σεπόλια και το πρόγραμμα ένταξης ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων

09-01-2021 ΣΗΜΕΡΑ

Πολλά λέγονται στην γειτονιά μας τις τελευταίες μέρες σχετικά με την πολυκατοικία στην Αμβρακίας και την εγκατάσταση ασυνόδευτων προσφυγόπουλων σε...

Η δημοτική κίνηση «Ανοιχτή Πόλη» για ΒΟΤΡΥΣ - ΚΟΡΟΠΟΥΛΗ

04-11-2020 ΣΗΜΕΡΑ

Η δημοτική κίνηση «Ανοιχτή Πόλη» απάντησε σε ερώτημά μας σχετικά με τις θέσεις της για την αξιοποίηση των ελεύθερων χώρων...

Ακόμα χωματόδρομος στην Μανιτάκη στα Σεπόλια

04-11-2020 ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΕΣ

Πόσα χρόνια ακόμα θα παραμείνει χωματόδρομος ένα κομμάτι 20 μέτρων το πολύ στην οδό Μανιτάκη στα Σεπόλια;

Στο 2%(!!!) το έργο της υπογειοποίησης των σιδηροδρομικών γραμμών στα Σεπόλια

19-01-2021 ΣΗΜΕΡΑ

Στις 20 Οκτωβρίου είχαμε ενημερώσει ότι στο έργο της υπογειοποίησης των σιδηροδρομικών γραμμών στα Σεπόλια είχε καλυφθεί το 0,9%, σύμφωνα...

Οι Μύλοι Παινέση στα Σεπόλια και το νερό του Κηφισού

02-01-2021 ΙΣΤΟΡΙΑ

Από τα τέλη του 19ου αιώνα και μέχρι τα μέσα περίπου του 20ου, υπήρχαν αρκετοί μύλοι στην Αθήνα και μερικοί...

Μισή δουλειά στην Καλαμά στα Σεπόλια, μετά το γκρέμισμα της επικίνδυνης μάντρας δίπλα στην είσοδο των σχολείων

14-01-2021 ΣΗΜΕΡΑ

Η επικίνδυνη μάντρα στην οδό Καλαμά στα Σεπόλια, που ήταν δίπλα στην είσοδο των σχολείων γκρεμίστηκε (όπως είχαμε γράψει και...

H ‘Ενωση της 4ης Δημοτικής Κοινότητας καταγγέλει το νέο εκπαιδευτικό νομοσχέδιο που αφορά όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και που το υπουργείο παιδείας επέλεξε να φέρει σε συζήτηση, εν μέσω πανδημίας.

Σε μια περίοδο ειδικών συνθηκών λόγω αναστολής λειτουργίας των σχολείων, με τα προβλήματα στην εκπαίδευση να γιγαντώνονται, αντί το Υπουργείο Παιδείας να εξασφαλίσει την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών στην εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, προχωρεί σε αλλαγές στην Παιδεία για τις οποίες έχει εκφράσει την αντίθεση της το σύνολο της σχολικής κοινότητας.

Το νομοσχέδιο είναι αντιεκπαιδευτικό γιατί προβλέπει ανάμεσα σε άλλα:

Αύξηση του αριθμού των μαθητών στην τάξη, σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά, σε24 + 10% = 26 (τη στιγμή που μέσω πανδημίας συνίσταται να αποφεύγεται ο συγχρωτισμός!!) ενώ την ίδια στιγμή καθιερώνεται ως ελάχιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα οι 16 στο Νηπιαγωγείο και οι 20 στο Δημοτικό. Μέτρο που θα οδηγήσει σε καταργήσεις και συγχωνεύσεις τάξεων, μετακινήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών.

Επανέρχεται η τράπεζα θεμάτων με εξετάσεις τύπου πανελληνίων από την Α’Λυκείου, οδηγώντας έτσι τους μαθητές στα φροντιστήρια και σε ένα εξεταστικό μαραθώνιο.

Καθιερώνει στα ημερήσια ΕΠΑΛ ηλικιακό όριο τα 17 χρόνια στις εγγραφές, κάτι το οποίο θα οδηγήσει συρρίκνωση του μαθητικού πληθυσμού στα ΕΠΑΛ (το 33% των μαθητών των ΕΠΑΛ είναι άνω των 17 ετών). Με τη ρύθμιση αυτή κλείνει ο δρόμος για χιλιάδες μαθητές να συνεχίσουν τη φοίτησή τους στην ειδικότητα της επιλογής τους. Μεγάλος αριθμός μαθητών δε θα μπορεί να φοιτήσει στο μέλλον στα ΕΠΑΛ. Στην ουσία σπρώχνονται όλοι αυτοί οι μαθητές στις διάφορες μορφές κατάρτισης.

Κατηγοριοποίηση σχολικών μονάδων και μαθητών ,με προώθηση της «Αριστείας» μέσω των Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων, σε αντίθεση με την αναγκαιότητα της εποχής μας, που είναι η ενιαία, καθολική δημόσια και δωρεάν Παιδεία.

Με την επαναφορά των πολυήμερων αποβολών και την αναγραφή της «διαγωγής» στο απολυτήριο να ενισχύει τον τιμωρητικό χαρακτήρα του σχολείου, σε βάρος του παιδαγωγικού.

Κάλυψη των αναγκών σε εκπαιδευτικούς, μόνο για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα νομιμοποιώντας την ύπαρξη κενών στα υπόλοιπα μαθήματα.

Με αδιαφορία για την παράλληλη στήριξη και τα τμήματα ένταξης παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, αφού κατά προτεραιότητα θα καλύπτονται οι θέσεις μόνο στα Ειδικά Σχολεία.

Με διδασκαλία Αγγλικών στο Νηπιαγωγείο, ενώ τα παιδιά μας δεν έχουν κατακτήσει ακόμα την χρήση της μητρικής τους γλώσσας αλλά και ενώ υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις σε βοηθητικό και επιστημονικό προσωπικό.

Με διδασκαλία της «επιχειρηματικότητας» στο Δημοτικό!

Θεωρούμε αντιεκπαιδευτικό το νομοσχέδιο, μακριά από τις σύγχρονες διευρυμένες μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας και καλούμε το Υπουργείου Παιδείας να το αποσύρει.

Σαν να μην έφταναν όλα αυτά το Υπουργείο Παιδείας, με τροπολογία της τελευταίας στιγμής, επιδιώκει να νομοθετήσει την απαράδεκτη ,εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά, διαδικασία on line μετάδοσης των μαθημάτων μέσα από τις τάξεις, με τοποθέτηση καμερών μέσα στις αίθουσες. Σε καμία περίπτωση αυτό δεν έχει σχέση με την σύγχρονη και ασύγχρονη εκπαίδευση που μέχρι τώρα γινόταν, με τις όποιες δυσκολίες παρουσιάστηκαν αλλά κάποιες ξεπεράστηκαν, με την επιμονή και την προσπάθεια των εκπαιδευτικών από την μία και την ανταπόκριση και την συνεργασία γονέων και μαθητών από την άλλη.

Τα ερωτήματα είναι πολλά. Ποιος μπορεί να γνωρίζει και να εγγυηθεί το ποιος βρίσκεται πίσω από την οθόνη του υπολογιστή που θα παρακολουθεί την αναμετάδοση του μαθήματος; Ποιος μπορεί να εγγυηθεί ότι το περιεχόμενο της διδασκαλίας και της τάξης δε θα αποθηκευτεί, επεξεργαστεί, μεταδοθεί δημόσια από τον οποιοδήποτε;

Οι γονείς δε θα επιτρέψουμε να μετατραπεί το ζωντανό κύτταρο της τάξης σε τηλεοπτικό σόου με πρωταγωνιστές τα παιδιά μας και τους εκπαιδευτικούς τους.

Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να μην επιτρέψουν την καταστρατήγηση του δικαιώματός τους στην ελεύθερη έκφραση και ουσιαστική εκπαίδευση.

Οι γονείς θα συνεχίσουμε να είμαστε στο πλευρό των παιδιών μας και των εκπαιδευτικών για ένα πλήρες, σύγχρονο και δωρεάν σχολείο που θα καλύπτει όλες τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Η ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων και όλους τους γονείς να πάρουν αποφάσεις καταδίκης, να

αντιπαλέψουν με κάθε μέσο αυτή την αντιεκπαιδευτική επέλαση εν μέσω «καραντίνας.

data-matched-content-rows-num="4,2" data-matched-content-columns-num="1,2" data-matched-content-ui-type="image_stacked"