Η Πρωτοβουλία Πολιτών Δήμου Ιωαννιτών προωθεί το αίτημα για ανοιχτές αυλές με συλλογή εκατοντάδων υπογραφών και δράσεις, τονίζοντας ότι «οι σχολικές αυλές μπορούν να λειτουργούν ως μέρη ελεύθερου παιχνιδιού, αλλά και ως χώροι πολιτισμού και αθλητισμού ανοιχτοί σε γονείς και παιδιά, διασφαλίζοντας έτσι τα στοιχειώδη δικαιώματα όλων των κατοίκων στο παιχνίδι και την ψυχαγωγία».

Παρασκευή απόγευμα, τέλος μιας δύσκολης εργάσιμης εβδομάδας για πολλούς και η αυλή των σχολείων της παλιάς Ζωσιμαίας Ακαδημίας, στο κέντρο των Ιωαννίνων, σφύζει από ζωή. Δεκάδες παιδιά να παίζουν, γονείς, παππούδες και γιαγιάδες γύρω, μωρά στο καρότσι.

Το τελευταίο δίμηνο κορυφώθηκε η δουλειά ενός κινήματος πολιτών που ζητά να μένουν ανοιχτές οι σχολικές αυλές όλες τις ώρες και τις ημέρες που δεν λειτουργούν τα σχολεία, ώστε να χρησιμοποιούνται από τα παιδιά που στις περισσότερες περιπτώσεις δεν έχουν άλλους ελεύθερους δημόσιους χώρους για να παίξουν. Ειδικά το κέντρο των Ιωαννίνων, το οποίο διατηρεί ακόμη τον χαρακτήρα της κατοικίας, έχει ελάχιστους δημόσιους χώρους και παιδικές χαρές, ελλείψεις όμως σε ποιοτικούς ελεύθερους χώρους έχουν και οι συνοικίες της πόλης.

Το Δημοτικό Συμβούλιο άνοιξε τελικά τη συζήτηση της αξιοποίησης των σχολικών αυλών εκτός σχολικού ωραρίου στις 18 Ιουνίου μετά από αίτημα της Ενωσης Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου, η οποία ασχολείται επί μακρόν με το θέμα, καθώς και πολιτών που κινητοποιούνται προς αυτήν την κατεύθυνση. Η Πρωτοβουλία Πολιτών Δήμου Ιωαννιτών για Ανοιχτές Σχολικές Αυλές συστηματικά προωθεί το αίτημα αυτό με συλλογή εκατοντάδων υπογραφών και δράσεις, τονίζοντας ότι «οι σχολικές αυλές μπορούν να λειτουργούν ως μέρη ελεύθερου παιχνιδιού, αλλά και ως χώροι πολιτισμού και αθλητισμού ανοιχτοί σε γονείς και παιδιά, διασφαλίζοντας έτσι τα στοιχειώδη δικαιώματα όλων των κατοίκων στο παιχνίδι και την ψυχαγωγία. Ως χώροι με τις βασικές υποδομές για άθληση και ψυχαγωγία, αποτελούν το πιο ασφαλές μέρος για παιχνίδι».

Ο Δήμος Ιωαννιτών αποφάσισε τελικά να προχωρήσει σε ένα πιλοτικό, όπως το ονόμασε, πρόγραμμα με το άνοιγμα εννέα σχολικών αυλών έως τις 20 Αυγούστου καθημερινά από Δευτέρα έως Παρασκευή, 18.00-22.00, εκτός αργιών και σαββατοκύριακου. Σημειώθηκε όμως ότι ο δήμος, ως αρμόδιος για τη συντήρηση και αναβάθμιση των υποδομών, μπορεί να δώσει τη δυνατότητα πρόσβασης σε συνεργασία με τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, που θα αναλαμβάνουν την εποπτεία και θα έχουν την κατοχή των κλειδιών, χωρίς αυτό να μεταφέρει καμία ευθύνη σε ατομικό ή συλλογικό επίπεδο, όπως τονίστηκε, γιατί ο δήμος δεν έχει το προσωπικό για να αναλάβει μόνος του το άνοιγμα και τη φύλαξη των σχολικών αυλών. Αυτό, όμως, προκάλεσε την άμεση αντίδραση των συλλόγων και των πολιτών, με τον δήμο να επανέρχεται τελικά στις 8 Ιουλίου, ανακοινώνοντας ότι οι αυλές εννιά σχολείων θα παραμένουν ανοιχτές, εκτός αργιών και σαββατοκύριακων, όμως με την ευθύνη της εποπτείας, φύλαξης και καθαριότητας κατά τις ώρες λειτουργίας να ανήκει στον Δήμο Ιωαννιτών.

Είχε πάντως προηγηθεί στις 26 Ιουνίου ο Δήμος Αρταίων, που ανακοίνωσε το δικό του πρόγραμμα ανοιχτών αυλών, μεριμνώντας εξαρχής ώστε να υπάρχουν σε όλα τα σχολεία φύλακες, ενώ στις 7 Ιουλίου ανακοίνωσε την επέκταση του προγράμματος και σε άλλα σχολεία της Αρτας.

Αλλά και η Ενωση Γονέων και Κηδεμόνων του Δ. Πρέβεζας με επιστολή της προς τον Δήμο ζητά να πάρει απόφαση «για το άνοιγμα όλων των σχολικών αυλών, ώστε να δοθεί στα παιδιά η δυνατότητα να παίζουν σε γνώριμους και ασφαλείς χώρους, να συνεχίσουν και το καλοκαίρι να έχουν το σχολείο ως «στέκι» και σημείο νεανικών κοινωνικών συναναστροφών. Θέλουμε τα σχολεία μας, εκτός από χώρους μάθησης, να λειτουργούν και ως κέντρα κοινωνικοποίησης, ψυχαγωγίας και δημιουργικής απασχόλησης».

Και παλιότερα υπήρχαν αιτήματα για ανοιχτές αυλές στα σχολεία. Με τα χρόνια αυτό που αλλάζει είναι ότι αυξάνεται και η πίεση στους ελεύθερους χώρους των πόλεων, ενώ ένα μεγάλο μέρος των δραστηριοτήτων των παιδιών έχει εμπορευματοποιηθεί και έχει περάσει στον ιδιωτικό τομέα, με τους δήμους να πιέζονται με τη σειρά τους από την υποχρηματοδότηση και τις ελλείψεις προσωπικού.

Η κινητοποίηση των πολιτών υπέρ των ανοιχτών σχολικών αυλών μπορεί συνεπώς να λειτουργήσει όχι μόνο άμεσα για να υπάρξει χώρος το καλοκαίρι για τα παιδιά, αλλά και μεσοπρόθεσμα ως μια κοινωνική πρόταση προς τους δήμους και την πολιτεία για μια ολοκληρωμένη παρέμβαση υπέρ των δημόσιων χώρων και την αξιοποίησή τους από την κοινωνία που έχει όλο και μεγαλύτερες ανάγκες για αναψυχή, ψυχαγωγία και ποιοτικό ελεύθερο χρόνο.